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Finalizando o curso Tecnologias na Educação – turma 01 de 2012

Como é bom cumprir uma etapa, alcançar um objetivo, concluir um projeto, conquistar um sonho! 🙂
Estamos encerrando o curso do programa Proinfo Integrado “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC“. Foram 4 meses de muito estudo e muito trabalho. Para muitos professores foi a primeira experiência de curso na modalidade semi-presencial. O curso de 100h teve 9 encontros presenciais em que pudemos discutir  os vários temas propostos e também aprender novas ferramentas midiáticas para aplicar com os alunos. A seguir um breve resumo das principais atividades desenvolvidas.
No primeiro módulo “Tecnologia na Sociedade, na Vida e na Escola”, a partir da leitura e reflexão sobre os assuntos lidos, os primeiros textos em duplas foram produzidos e publicados no blog do curso. Como atividade prática uma pesquisa sobre as tecnologias utilizadas nas escolas traçou um panorama a respeito da atual existência e utilização das TIC nas unidades escolares. Para apresentar os resultados da pesquisa foi utilizada o primeiro recurso online: o Google Docs.
Também neste primeiro módulo iniciamos o estudo sobre Mapas Conceituais e WebQuests que foram aprofundados no módulo seguinte.
Além dos estudos a distância cada módulo teve também como atividade online a participação nos Fóruns de Discussão. Os fóruns ofereceram uma oportunidade a mais de troca de ideias e interação entre os cursistas.
No módulo 2 “Internet, Hipertexto e Hipermídia” estes conceitos foram estudados e também vivenciados. Os blogs/portfólios dos cursistas foram criados durante o encontro presencial e começaram a ser alimentados com os relatos de aplicação das atividades desenvolvidas nas escolas utilizando os Mapas Conceituais e as WebQuests. Estas metodologias permitiram aos professores exercitarem a autoria e o planejamento de atividades desafiadoras para seus alunos além de vivenciarem a aplicação da teoria em sala de aula. As impressões sobre estas experiências fazem parte dos registros nos portfólios.
Durante o terceiro módulo “Currículo, Projetos e Tecnologias” pudemos aprofundar a reflexão sobre práticas de integração de tecnologias ao currículo.  A partir da leitura do texto “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” de Pedro Demo, os professores elaboraram um hipertexto e puderam expor suas ideias  através de palavras, imagens, vídeos, apresentações e hiperlinks.
O último módulo do curso “Prática Pedagógica e Mídias Digitais”  permitiu analisar e experimentar algumas possibilidades de incorporar esses meios ao trabalho pedagógico através da criação de jogos digitais e a produção de atividades online utilizando o formulário do Google Docs aliado a vídeos do YouTube.
No Fórum de Discussão os alunos analisaram o panorama de uso das mídias nas escolas e  discutiram a respeito de suas possibilidades como aliadas ao processo de ensino e aprendizagem.
Não posso deixar de ressaltar aqui o empenho e a dedicação dos professores que participaram ativamente do curso com muito comprometimento colocando em prática, na escola, alguns dos recursos estudados. Tenho certeza de que muito mais ainda será desenvolvido com os alunos a partir destas vivências. Mais importante do que o que foi realizado é o que ainda será desenvolvido. Como uma cortina que se abre, o curso revelou várias possibilidades de uso das mídias e tecnologias na educação, provocando a reflexão e a inquietação. Saber do que é possível fazer é o primero passo para que se queira fazer!
Deixo registrado aqui meu agradecimento à Secretaria de Educação que me permitiu a convivência e aprendizagem como tutora deste grupo de pessoas tão especiais, professores que querem e que sabem que podem fazer a diferença na vida de seus alunos.
Obrigada, professores, sentirei saudades de todos, mas continuarei acompanhando o belíssimo trabalho de vocês através dos seus portfólios:
Turma do matutino
Turma do vespertino
Como última atividade proponho uma avaliação dos professores cursistas utilizando o sistema de comentários considerando aspectos como: formato do curso, você como aluno de EAD, conteúdos teóricos e organização modular, atividades a distância, encontros presenciais, aplicação prática com os alunos, conhecimentos construídos, dificuldades encontradas, obstáculos vencidos, atuação da tutoria, material do curso e o ambiente EAD.
Um grande abraço e obrigada a todos pela companhia durante estes quatro meses. Sucesso!

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Encerramento do curso O uso do blog na ação pedagógica

Encerramos, hoje, o curso “O uso do blog na ação pedagógica” com os professores do Gestar de Língua Portuguesa. Foram quatro encontros de muito trabalho e descobertas. Os blogs das professores ficaram lindos e os alunos terão muito o que construir em conjunto com estas educadoras tão comprometidas.

Meninas, agradeço aqui a dedicação de todas e deixo meu abraço a cada uma de vocês.  Um agradecimento especial à Isabel Cristina Vegini , supervisora de Língua Portuguesa, que me convidou para ministrar o curso e também a minha colega de trabalho Edla Yara Priess que me auxiliou durante estes dias tão prazerosos.

Muito sucesso e bem-vindas à blogosfera!

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Bullying

 Bullying é o tema que está sendo discutido  atualmente no blog Palavra Aberta. Os alunos assistiram ao um vídeo com reportagem sobre o assunto que está publicado no blog e leram  textos informativos sobre o tema. Em sala de aula, os professores de Português estimularam o debate e a busca de  mais informações. As turmas do 8º e 9º ano estão produzindo textos de opinião, paródias, poesias, entrevistas e dramatizações sobre o fenômeno Bullying, e os alunos do 6º e 7º ano utilizam o sistema de comentários do blog para também falar sobre o assunto e comentar os textos publicados.

O blog promove um intercâmbio entre alunos de escolas diversas e está aberto à novas participações. Em breve, teremos também a colaboração de uma escola colombiana.

 O site Yahoo Busca Educação divulgou assim:

“Colômbia e Brasil conversam sobre bullying

Notícia – O blog Palavra Aberta está com um novo projeto de colaboração com a Colômbia. A idéia é discutir com alunos do 6ª ao 9º ano sobre o tema Bullying, de acordo com a educadora e colaboradora do Yahoo! Busca Educação, Gládis Leal. “Na seqüência, falaremos sobre ciber bullying e assuntos relacionados ao mundo virtual”, contou Gládis.” http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/

 

Visite o Palavra Aberta e deixe seu comentário para os alunos !

 

  fonte da imagem:http://www.cbc.ca/news/background/bullying/gfx/titlephoto.jpg

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Dicas para um blog de sucesso

Estas dicas foram dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de Negócios para Blogs, em Seatle. A partir de agora não há mais desculpas para não criar um blog atrativo e interessante.

1. Blogue porque você quer blogar .

2. Leia outros blogs – cada pessoa tem um estilo diferente de blogar. Escolha um estilo lendo outros blogs, descubra o que lhe atrai e aprecie a leitura.

3. Escolha um nicho que possa desenvolver (e seja diferente) .

4. Conecte-se a outros blogs.

5. Admita seus erros.

6. Escreva bons títulos.

7. Adicione outras mídias: imagens, sons, vídeos.

8. Tenha voz ativa – blogar exige paixão e autoridade. O que exclui muita gente.

9. Saia da blogosfera, relacione-se com o maior número possível de pessoas.

10. Promova-se.

11. Escreva bem – seja criativo e diferenciado.

12. Exponha-se.

13. Ajude outras pessoas a blogar – compartilhe o que você aprendeu .

14. Mantenha contato com os visitantes – não seja medroso.

15. Mantenha sua integridade – “você é o que aparenta ser” .

http://blog.stewtopia.com/2006/10/27/the-scobles-10-ways-to-a-killer-blog/
Fonte da imagem: http://www.thinkgeek.com

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