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Finalizando o curso Tecnologias na Educação – turma 01 de 2012

Como é bom cumprir uma etapa, alcançar um objetivo, concluir um projeto, conquistar um sonho! 🙂
Estamos encerrando o curso do programa Proinfo Integrado “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC“. Foram 4 meses de muito estudo e muito trabalho. Para muitos professores foi a primeira experiência de curso na modalidade semi-presencial. O curso de 100h teve 9 encontros presenciais em que pudemos discutir  os vários temas propostos e também aprender novas ferramentas midiáticas para aplicar com os alunos. A seguir um breve resumo das principais atividades desenvolvidas.
No primeiro módulo “Tecnologia na Sociedade, na Vida e na Escola”, a partir da leitura e reflexão sobre os assuntos lidos, os primeiros textos em duplas foram produzidos e publicados no blog do curso. Como atividade prática uma pesquisa sobre as tecnologias utilizadas nas escolas traçou um panorama a respeito da atual existência e utilização das TIC nas unidades escolares. Para apresentar os resultados da pesquisa foi utilizada o primeiro recurso online: o Google Docs.
Também neste primeiro módulo iniciamos o estudo sobre Mapas Conceituais e WebQuests que foram aprofundados no módulo seguinte.
Além dos estudos a distância cada módulo teve também como atividade online a participação nos Fóruns de Discussão. Os fóruns ofereceram uma oportunidade a mais de troca de ideias e interação entre os cursistas.
No módulo 2 “Internet, Hipertexto e Hipermídia” estes conceitos foram estudados e também vivenciados. Os blogs/portfólios dos cursistas foram criados durante o encontro presencial e começaram a ser alimentados com os relatos de aplicação das atividades desenvolvidas nas escolas utilizando os Mapas Conceituais e as WebQuests. Estas metodologias permitiram aos professores exercitarem a autoria e o planejamento de atividades desafiadoras para seus alunos além de vivenciarem a aplicação da teoria em sala de aula. As impressões sobre estas experiências fazem parte dos registros nos portfólios.
Durante o terceiro módulo “Currículo, Projetos e Tecnologias” pudemos aprofundar a reflexão sobre práticas de integração de tecnologias ao currículo.  A partir da leitura do texto “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” de Pedro Demo, os professores elaboraram um hipertexto e puderam expor suas ideias  através de palavras, imagens, vídeos, apresentações e hiperlinks.
O último módulo do curso “Prática Pedagógica e Mídias Digitais”  permitiu analisar e experimentar algumas possibilidades de incorporar esses meios ao trabalho pedagógico através da criação de jogos digitais e a produção de atividades online utilizando o formulário do Google Docs aliado a vídeos do YouTube.
No Fórum de Discussão os alunos analisaram o panorama de uso das mídias nas escolas e  discutiram a respeito de suas possibilidades como aliadas ao processo de ensino e aprendizagem.
Não posso deixar de ressaltar aqui o empenho e a dedicação dos professores que participaram ativamente do curso com muito comprometimento colocando em prática, na escola, alguns dos recursos estudados. Tenho certeza de que muito mais ainda será desenvolvido com os alunos a partir destas vivências. Mais importante do que o que foi realizado é o que ainda será desenvolvido. Como uma cortina que se abre, o curso revelou várias possibilidades de uso das mídias e tecnologias na educação, provocando a reflexão e a inquietação. Saber do que é possível fazer é o primero passo para que se queira fazer!
Deixo registrado aqui meu agradecimento à Secretaria de Educação que me permitiu a convivência e aprendizagem como tutora deste grupo de pessoas tão especiais, professores que querem e que sabem que podem fazer a diferença na vida de seus alunos.
Obrigada, professores, sentirei saudades de todos, mas continuarei acompanhando o belíssimo trabalho de vocês através dos seus portfólios:
Turma do matutino
Turma do vespertino
Como última atividade proponho uma avaliação dos professores cursistas utilizando o sistema de comentários considerando aspectos como: formato do curso, você como aluno de EAD, conteúdos teóricos e organização modular, atividades a distância, encontros presenciais, aplicação prática com os alunos, conhecimentos construídos, dificuldades encontradas, obstáculos vencidos, atuação da tutoria, material do curso e o ambiente EAD.
Um grande abraço e obrigada a todos pela companhia durante estes quatro meses. Sucesso!

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Pesquisa na internet – o papel do professor

Quando você precisa realizar uma pesquisa qual o primeiro recurso que utiliza? A internet? E seus alunos? Desde que surgiu, a internet revolucionou o processo de pesquisas pelos mais variados assuntos. Na grande teia tudo está ao nosso alcance. Mas como tornar as pesquisas escolares mais eficientes? Que tipo de orientações dar aos alunos?

O portal Educarede está com inscrições abertas para a segunda edição do curso online “Pesquisa na internet – o papel do professor”, do qual sou tutora. O curso é gratuito e estão disponíveis 50 vagas para professores de todo o país.

Clique sobre a imagem para conhecer os conteúdos dos módulos e fazer sua inscrição:

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Criação de Podcasts educacionais

De 02 a 05 de dezembro ministrei o curso de 20h sobre Criação de Podcasts Educacionais para a turma 1 dos Coordenadores de Salas Informatizadas. As aulas aconteceram num dos novos laboratórios da Sociesc e o grupo participou ativamente das atividades reflexivas e práticas. Para exercitar o uso do Audacity (software de edição de áudio) cada aluno criou um pequeno programa-teste. A idéia é que no próximo ano letivo os coordenadores desenvolvam projetos de rádio web em suas escolas, a exemplo da Rádio Web CAIC Mariano Costa, projeto-piloto que desenvolvi em 2006 e 2007.

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blog do curso: http://informaticaeducacional.blogspot.com

No próximo ano, estão previstos novos cursos de capacitação para os coordenadores.

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Curso Mídias na Educação

No dia 07 de fevereiro, recebi finalmente a confirmação de minha matrícula no curso EAD Mídias na Educação. O curso, oferecido aos professores da rede pública, é uma iniciativa da Secretaria de Educação a Distância do MEC que contou com a parceria de Instituições Públicas de Ensino Superior e Secretarias de Educação, além da colaboração de renomados educadores.

O primeiro encontro presencial aconteceu em novembro aqui em Joinville, portanto não participei. Estou correndo atrás do prejuízo, pois já está em andamento o módulo III e eu ainda às voltas com tarefas do segundo módulo. Um problema que também atrapalhou bastante foi a instabilidade da plataforma que nos finais de semana ficava inacessível. Mas o importante é ter conseguido a vaga e participar do curso. O material é ótimo e espero aprender bastante. Estudar é muito bom!

“Na era da tecnologia, a utilização dos diversos meios de comunicação dentro de sala de aula se faz cada vez mais necessária para tornar o processo de ensino-aprendizagem mais interessante. É, portanto, com esse objetivo que dedicamos aos profissionais de educação um curso totalmente voltado para a utilização das mais variadas mídias, sejam elas de TV, rádio ou informática.”

CARLOS EDUARDO BIELSCHOWSKI
Secretário de Educação a Distância

http://www.eproinfo.mec.gov.br

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