Para jogar com os alunos:
game
O Game é fruto de uma parceria entre o Complexo Educacional FMU e o LivroClip. O jogo é baseado no livro Guia da Reforma Ortográfica idealizado pela FMU e pelo Museu da Língua Portuguesa. Todo o conteúdo teve a chancela do professor Ataliba T. de Castilho, especialista em Língua Portuguesa.
Fonte: http://www.livroclip.com.br
Assista a webconferência realizada na Universidade Gama filho, no dia 06 de junho, com o professor Carlos Valente sobre Novas Tecnologias na Educação. Os internautas puderam participar através de perguntas enviadas via chat em tempo real.
Aplicações de Novas Tecnologias na Educação
No dia 16 de julho, às 21 horas, acontecerá a continuação deste tema. As incrições já podem ser realizadas no próprio site da UGF(marque palestra 24). Haverá certificado para os inscritos.
Visitando o novo blog da Vanessa Nogueira, agora no WordPress, fiquei sabendo do lançamento da terceira edicação da revista Espítiro Livre, já mencionada aqui em postagens anteriores. Para fazer o donwoload do seu exemplar, clique sobre a imagem.
Recebi por e-mail a mensagem abaixo e a publico aqui, pois o blog Oficina de Educação destina-se a divulgar links , como os primeiros blogs fizeram no início.
“Como o Oficina de Educação apresenta informações relacionadas a educação e reflexões sobre o uso pedagógico da Internet e da Web 2.0, envio algumas informações sobre a parceria que o Google acaba de fechar com o Governo de Minas…
Abraços e parabéns pelo trabalho à frente do blog, Gládis.
Gian
Núcleo de Relacionamento de Disseminação com a Mídia Social da Webcitizen”
O Google fechou parceria com o Governo de Minas levando às 3.920 escolas da rede o Google Apps Education Edition, que inclui serviços de e-mail (Gmail), mensagens instantâneas (Gtalk), agendas digitais compartilhadas (Google Calendar), editor de textos e planilhas (Google Docs) e editor de páginas de Web (Google Sites). A parceria ainda prevê suporte técnico para usuários, estudantes e professores, pela comunidade de suporte on-line, moderada pela Google. Além disso, todas as ferramentas disponibilizadas pela empresa poderão ser coordenadas e integradas a outros sistemas.
A Secretaria de Educação do Estado realizará uma capacitação sistemática dos usuários para que eles possam aproveitar todas as ferramentas oferecidas. Um dos exemplos de ações que se espera motivar é a criação de grupos de discussão e sites de conteúdo direcionados à comunidade.
Conheça os 3 pilares do projeto: Colaboração, Comunicação e Infraestrutura.
Colaboração: Permitir a criação de documentos de texto, planilhas, formulários, apresentações e sites de forma colaborativa. Ou seja: várias pessoas editando o mesmo arquivo em tempo real, de qualquer lugar, de qualquer tipo de computador ou até mesmo de telefones celulares. Aplicativos incluídos: Google Docs, Google Site, Labs, Google Vídeo.
Comunicação: Facilitar a comunicação para os alunos, funcionários e professores através de canais via web. Emails de 7GB de capacidade, instant messenger, chats em áudio e vídeos, agendas de laboratórios e calendário de atividades. Aplicativos incluídos: Gmail, Gtalk, Google Calendar.
Infraestrutura: Economizar tempo e recursos públicos através da hospedagem de aplicativos de web. Toda a experiência do Google em gerenciamento de dados na internet está à disposição da educação. Inclui: ferramentas de administração, privacidade e segurança, além de acesso às APIs Google.
Testei com uma turma de alunos do 6º ano o Showdocument para a escrita de textos colaborativos usandoo Shared Whiteboard. São muitas as opções de trabalho que se pode desenvolver. Escolhemos a escrita de um texto a partir de uma imagem. Os alunos tiveram que escolher e salvar uma imagm que mostrasse alguma ação para escrever um texto colaborativo. Ao lado do quadro há um espaço para chat onde os participantes vão conversando enquanto decidem como desenvolver a atividade. Esse exercício permite que os alunos exercitem atitudes de respeito à opinião do outro e o trablho em equipe: desde a escolha da imagem a ser usada ao texto final escrito a quatro mãos. Além do exercício de escrita, os alunos tiveram que se cadastrar no serviço, caso contrário, o tempo é de apenas 15 minutos. Alguns ainda não tinham e-mail, mas o fizeram rapidamente.
É interessante observar como os alunos se saem bem em atividades como esta, o letramento digital é natural para eles, não há problema se o site está em inglês, coisa que assusta muitos adultos.
O serviço não oferece a opção de uso de acentos e sinais gráficos nas palavras, pelo menos, por enquanto. Assim como este, existem outras opções na internet para a realização de atividades colaborativas que podem ser desenvolvidas em várias disciplinas. Outra coisa interessante é que o documento produzido pode ser salvo em PDF.
Veja um exemplo de texto produzido por uma das equipes:
Mãe
jjLeandro
Sites fáceis de usar para modificar imagens
IXISNAP
Ferramenta que permite criar mosaicos com fotos da internet, do computador ou de uma conta do Flickr. Em www.pixisnap.com
PIC2GRAPHICS
O serviço coloca os tons de uma foto escolhida pelo usuário em outra imagem. A página dá acesso a uma ferramenta que separa a paleta de cores de uma figura. Em www.genopal.com/pic2graphics
BEFUNKY
Um dos sites mais caprichados, tem versão em português de Portugal. Permite aplicar vários filtros às fotos, que as deixam com jeito de pop art. Em www.befunky.com
PICASCII
O picascii transforma fotos em imagens formadas por texto ASCII, no estilo dos desenhos com letrinhas usados nos scraps do Orkut. Em picascii.com
LOONAPIX
Com versão em português, tem várias molduras engraçadinhas, como corpos de modelos desfilando e pessoas fantasiadas para que o internauta encaixa a fotografia de um rosto. Em www.loonapix.com
PICTURE2LIFE
Para usar o Picture2Life, é preciso fazer cadastro. O editor tem molduras, faz pequenas correções e tem pacotes de mudanças para enfeitar as fotos que são concluídos com um clique. Em www.picture2life.com
VUVOX
Ferramenta para criação de shows de slides cheios de efeitos visuais. Em www.vuvox.com
Fonte: – FOLHA DE SÃO PAULO
Foi lançada na semana passada a revista REP Educação e Terceiro Setor. A capa da edição de abril traz o apresentador da GloboNews André Trigueiro. O jornalista, que é pós-graduado em Gestão Ambiental e professor da PUC-Rio, fala sobre o papel da educação na preservação do meio ambiente e aponta o que os gestores de unidades de ensino podem fazer para ser sustentáveis.
A REP é uma revista mensal com legislação e orientações para gestores e profissionais técnicos de escolas, universidades, centros de ensino e instituições do terceiro setor. Após passar por uma reforma editorial e gráfica, o periódico é impresso em papel reciclado e também traz artigos com colunistas convidados, reportagens e entrevistas. A REP está disponível via assinatura e o site da publicação é www.repweb.com.br.
A seguir um trecho da entrevista com André Trigueiro, matéria de capa da edição “Educaçao Verde”.
Revista REP Educação e Terceiro Setor: O consumo dos recursos naturais está caminhando numa velocidade suicida. Catástrofes causadas pelas mudanças climáticas já estão acontecendo e só tendem a piorar. Ao mesmo tempo, cientistas e ativistas ecológicos devem tomar cuidado para não instaurar um pânico geral na sociedade. Como você avalia essa “calibragem” da informação?
André Trigueiro: O alerta é importante. Certos assuntos precisam ser repassados com o apropriado tom de seriedade. É necessário informar sobre a gravidade de certos processos que remetem ao risco do colapso dos ecossistemas. Podemos ser alarmistas. Entretanto, não podemos ser sensacionalistas. Rajendra K. Pachauri, presidente do IPCC (Painel Intergovernamental de Mudanças Climáticas), afirmou que temos seis anos para reduzir drasticamente as emissões de gases estufa para impedir que a temperatura média da terra seja elevada mais 2 graus centígrados. Caso isso aconteça, haverá uma instabilidade climática de tal ordem que não seria mais possível estudar o clima. Essa informação tem que ser divulgada com a devida seriedade e com a pretensão de causar alguma ressonância. Tem que vir em destaque e explicar o porquê de ele estar dizendo isso e o que deve ser feito. Porém, não podemos pegar a mesma notícia e colocar a manchete “O fim do mundo chegou!” Um dos vícios da mídia é exagerar na real dimensão da informação para ter boa vendagem. O efeito colateral do sensacionalismo é a perda de credibilidade.
Recebi esta mensagem hoje e repasso para todos os educadores que me visitam.
Parabéns, educador, pelo dia de hoje e por todos os dias dedicados à Educação!
Hoje tirei tempo para experimentar o xtranormal e fiz o filminho aí abaixo. Gostei do serviço, é simples de usar e rápido. Mais uma opção de criação de histórias, charges, sequências narrativas animadas que os alunos poderão criar nas mais diversas disciplinas.
teste
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"A verdeira alfabetização computacional não é apenas saber como usar o computador e as idéias computacionais. É saber quando é apropriado fazê-lo."
Papert
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